为切实降低学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长，建安区镜水路小学对一、二年级的学生开展了趣味无纸化的闯关测评，以学中玩，玩中考的方式来了解学生们对知识的掌握与运用。

在镜水路小学，一扇由彩色气球搭建的拱门，为一二年级的学生们打开了乐考王国的通道，学生们头戴卡通头饰，手拿闯关卡，紧张又兴奋地进行各项趣味测评。测评分别有快乐语文、好玩数学、趣味英语和综评处四个环节组成，每一个环节设计了听、说、读、背、算等不同的情景项目，让学生在游戏中体现学习的成效，体验学习的乐趣。

镜水路小学教师刘贝贝介绍说：目前，她们采用“乐考”的多元化面试评价方式，改变传统的“一张试卷定乾坤”的终结性量化评价方式，让学生在游戏闯关、口语表达和操作实践中完成测试，不再“谈考色变”。

活动中的每个关卡每一个题目都是一个知识点的考核。每一次面对考官也都是对孩子自信心的提升和表达能力、心理素质的锻炼。在这种充满欢乐与智慧氛围下，不少学生闯过一关又一关，手中的闯关卡上更是写满了老师对他们的评价。一张张小脸洋溢着灿烂的笑容，一个个金黄的拇指赞布满了荣誉展板，孩子们用行动为自己提交了一份满意的答卷。

镜水路学生王禹晴说：今天她是小狐狸，一只聪明的小狐狸，这次让她学到了好多知识，收获很满。

此次多元化的趣味闯关测评，不仅是镜水路小学在“双减”落地的一次有益尝试。让考试不再局限于一张试卷和一个分数，通过智慧打开了学生们学会去发现问题，解决问题，获得本领的视角。

镜水路小学教师刘慧芳说：前期，她们的多元化评价主要通过无纸笔考和面试相结合的方式来进行，过程性评价采用成长记录袋来记录，注重学生学科素养的全面提升。评价的主体注重多元和互动，不仅有老师，还邀请一些家长代表和高年级的学生参与进来。